知家，是读懂一本无字的家族史；爱家，是践行一场无声的陪伴礼；传家，是接过一份有温度的责任棒。在2026年寒假“返家乡”社会实践的“家庭课程”板块中，同学们以全新的视角重返最熟悉的港湾。现在，我们诚挚邀请你，一同来看看他们的成果——用文字记录变迁，用影像定格温暖，用行动传递健康。每一份作品，都是对“青春为中国式现代化挺膺担当”最真挚的诠释。

知家——家族故事

2025级康复治疗技术1班

牟春艺

中华民族的家庭美德，藏于代代相传的手艺里。于我家族而言，这份传承便是爷爷与父亲手中的竹篾。

爷爷编竹，也编入做人的道理。父亲少时学艺，曾因偷懒导致竹器被退。爷爷告诉他：“编竹如做人，根基要稳，细节要实。”从此，父亲沉心学艺，从竹筷竹勺到背篓竹席，爷爷的竹刀，也传到他手中。

如今父亲接续这门手艺，在传统中融入现代巧思，让竹器更贴合当下生活。闲暇时，他也会教我编竹。指尖触到竹篾的冰凉与力道，才懂得其中藏的不仅是手艺，更是耐心、坚守与对生活的热爱。

一根竹，经千刀成器；一门艺，历岁月传承。这竹编手艺凝成了我家“匠心做事，诚心做人”的家风。它如院中老树，扎根心底，让我明白：最珍贵的传承，是以心传心，在平凡中守住生活的本真与温暖。

（图片拍摄于2018年3月某个晚上，是牟春艺爷爷一天时间所制作的成品）

爱家——全家福

2025级康复治疗技术

（贯通两年制）1班

孙浩然

传家——医路成长手册

2025级康复治疗技术1班

陈汝莲

家风是我医路启航的精神底色。作为家族首位学医人，我选择康复治疗专业，带着家人“待人真诚、做事执着、予人温暖”的朴实教导，开启了医路。

初入校园，面对复杂的解剖学、康复评定等课程，我曾萌生退意。但每每想起父母“做一件事，就要沉下心做到底”的叮嘱，又重拾坚韧，通过课前预习、课后复盘，一步步夯实理论基础。

专业学习让我明白，康复不仅是技术的应用，更需耐心与共情。这与家风教给我的包容与善意一脉相承。即便当下无法实操，我也在理论钻研中严谨对待每个知识点，为未来服务患者筑牢根基。

作为大一学子，我将带着这份家风赋予的初心与韧劲，在康复之路上笃行不怠，努力成长为一名有温度、有本领的康复治疗师，用专业传递温暖，以行动传承家风。