为帮助教师拓宽科研思路、提升论文选题与写作能力，6月18日，基础医学部在306会议室开展“科研选题技巧分享”专题讲座，本次讲座由王锋教授主讲，20余名教师参加。

讲座中，王锋教授结合科研实际案例，系统讲解了通俗易懂、可操作性强的科研选题方法。他首先详细介绍了科研论文的来源与基本构思规则，指出科研选题需依托文献积累、紧跟学术前沿，搭建科学规范的研究思路。随后，他重点讲解两类核心选题方法：一是“替换原则”，即在原有成熟的科研课题基础上，通过更换研究对象、调整研究内容、补充基础细胞实验等方式，对旧课题进行优化创新，快速形成新的研究方向；二是“参考整体思路原则”，即借鉴优秀期刊论文的整体研究框架和研究逻辑，跳出传统思维局限，拓展全新的研究领域。最后，他强调，科研选题不能局限于单一研究角度，要灵活结合基础实验技术丰富课题内容，全方位提升选题的创新性、科学性与可行性。

本次讲座内容详实、层层递进，精准贴合教师科研痛点，不仅帮助参会教师理清了科研选题思路，掌握了简单高效的选题技巧，打破了科研创作的思维局限。同时进一步浓厚了部门学术科研氛围，有效提升了教师的科研创新能力，为后续各类科研项目开展和学术成果积累奠定了良好基础。