为普及躯体化相关知识，引导教师正确识别躯体化症状、破除认知误区、科学应对身心困扰，提升师生心理健康素养，5月27日，基础医学部于306会议室开展“临床常见躯体化表现”专题讲座。讲座由唐君老师主讲，20余名教师参加。

讲座中，唐君老师首先阐释躯体化的核心定义、关键特征及其与疑病的区别。随后，他系统梳理疼痛、消化系统、神经系统、心血管呼吸系统及皮肤等多类躯体化典型症状。接着，他深入剖析情绪表达受阻、压力超载、疾病获益、认知模式四大根源。最后，他纠正常见认知误区，并给出了自我管理、情绪疏导、生活调整及寻求专业帮助等实用行动指南。

此次讲座兼具专业性与实用性，有效帮助教师明确身心关联，掌握应对躯体化问题的科学方法。未来，基础医学部将持续聚焦心身健康建设，推动师生正视心理信号、守护身心协同健康，为营造健康和谐的校园氛围筑牢基础。