为提高和规范教师的教学能力，2016年10月19日下午在系部303会议室举办了教师教学基本规范专题讲座，我部近十年新进教师参加了本次专题讲座，活动由我部骨干教师周灿老师主讲。

周老师以“课堂学习兴趣不高、专业学习热情不强”等典型问题激发了大家对教育教学工作的深思，面对目前高职专科院校生源特点，如何做到“以生为本，因材施教。”她从三个方面提出了教师教书育人的基本要求：1）、不断学习，提升自我。教学作为教师的本职工作，教学能力的高低直接决定了课堂教学质量的好坏。我们要多学习、多听课、多积累、多练习，只有自己读好书，才能真正教好书。更需要提高语言表达能力、管理能力、抽象与推理能力、驾驭课堂等教书育人基本能力；2）、与时俱进，创新实践。随着学科知识的不断发展，各个学科的知识也在逐年跟新，我们教师团队需要与时俱进，时刻关注学科知识的跟新迭代，同时，也要注重提升自我的创新实践能力，培养学生对课堂教学的浓厚兴趣。3）、职责使命，以生为本。教书育人乃为师之本，学生就是教学的重中之重，教师要有使命感，更要具备献身精神。在教学活动中，我们要宽容学生，允许他们犯错，要赏识学生，善于发现他们的长处。学生需要教育，但更需要呵护，只有关爱学生，才能教育学生。

周老师为大家毫无保留分享了自己多年的教学及管理经验，讲座系统、清晰、针对性、指导性强。深入浅出地剖析了“教无定法教学有法”的理念，老师们深受启发，将有力地指导今后的教学工作。

讲座结束后，老师们纷纷表示有所收获，特别是对年轻教师更好开展课堂教学有一定帮助。根据李主任的指示，为切实帮助教师提升教育教学能力和水平，我部会不定期根据教师们在教学中遇到的实际问题，以专题讲座的形式，开展相应教学技能培训。