张永慧，女，汉族，中共党员，副教授，药理学教研室专职教师；重庆市抗肿瘤天然药物工程技术研究中心，副主任。

自2010入党以来，该同志一直以党员标准时刻严格要求自己，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，认真贯彻党中央治国理政新理念和新思想战略，充分发挥共产党员先锋模范作用，通过不懈努力，保研读取研究生学位，硕博连读5年攻读博士学位。自2016年入职，该同志以饱满的热情投入到工作中去，时刻保持谦虚谨慎勤奋刻苦工作的作风。带头创新争优，敢于担当，求真务实，开拓创新，在工作中成绩显著。

该同志自2016年入职以来一直奋战在药理教学工作一线，已教授1168名学生，累计900余学时，学生所涉专业包括临床专业、护理专业、中药专业等，教学中虚心向老教师请教，认真对待教学工作，努力钻研业务知识，研读教学规律，分析教学大纲，积极开拓教学思路，增加教学手段并引入先进的教学方法，灵活运用于课堂教学中，努力培养学生对药理学课程的兴趣，增加学生自主学习、勇于创新和团结合作的能力。对学习能力差的学生，做到悉心指导，及时查缺补漏。在课堂上，采用巩固原有知识，多提问和多检查方式增加与学生的交流。能够抓住重点、精讲精练，运用多重教学方法（包括微课、多媒体教学等），调动学生学习的积极性。课下，为增加学生对药理学知识的巩固，将课件、习题上传到网络，方便学生查缺补漏、及时巩固已学过的药理学知识。在教学中注意理论与实践结合，教授学生真正做到将药理学中的药物运用到临床工作中。为积极培养学生的动手能力，开展药理学机能学实验课程，为今后的临床工作奠定基础。经过不懈的努力，学生的学习成绩发生巨大的改变，指导学生参加第四届学生机能实验操作大赛获得二等奖。

在当代教育体系中，科研能力的水平是衡量高校教育教学质量的一项重要指标。而对于医学大专院校，大学生科研能力的培养仍处于落后阶段，该同志认真分析如何提高医专大学生科研能力。初到学校，实验平台还没有搭建完善，经过半年的努力，已成功搭建了蛋白印记检测技术、细胞培养技术和RT-PCR实验技术。在她的悉心指导下，已培养20余名具有独立科研能力的大专学生，该团队已先后发表论文25篇，其中SCI论文12篇，第一作者文章6篇。申请专利44项，其中授权专利23项。主持重庆市教委科学技术研究项目2项，重庆市高等教育学会高等教育科学研究项目1项，学校项目3项。

图-1（1）张永慧老师进行科研实验 （2）指导专科学生进行科研活动

创新创业教育既是高等教育的发展趋势。TRIZ理论是解决创新性问题的有效方法，在大学生创新创业能力培养方面具有独特优势。高校将TRIZ理论与专业教育、创业竞赛、实践活动结合起来，可以提升大学生的综合能力，因此该同志成立了学校的第一支以TRIZ为主题的创新方法社团。同时积极参与重庆市科委主办的创新方法（TRIZ理论）专题培训班，通过进行一系列讲座将所学的创新方法教授给在校大学生，鼓励大学生用创新方法进行创新创业活动并参加第六届全国“TRIZ”杯大学生创新方法大赛。指导学生参与首届中国TRIZ杯大学生创新方法大赛获得三等奖，首届重庆市创新方法大赛获团体一等奖，并表彰为优秀指导教师。

图-2（1）张永慧老师指导学生比赛 （2）参赛团队获得国家级创新方法比赛三等奖

总之，“科研创新，永远在路上”，她时刻提醒自己要有紧迫感，不能安于现状，铭记习近平总书记寄语教师的金句“教书育人的使命，甘当人梯，甘当铺路石，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生的智慧之门”。继续抗肿瘤天然药物研发工作，为科研创新工作贡献自己的一份力量。

基础医学部

2019年9月26日