关于公布2019年基础医学课程多媒体课件比赛评选
作者：基础医学部管理员 时间：2019-12-03 点击数：
各教研室：
为进一步促进现代教育技术在教学中的运用和优质教学资源建设，加强多媒体教学课件制作水平，依托多媒体课件有效开展线上线下混合式教学，促进教师间经验交流，提高基础医学课程整体课件水平，部门特举行了2019年多媒体课件比赛。各教研室共推荐了19门课程参加课件评比。经部门教学质量监控评价委员会评审后，共评选出一等奖2名、二等奖4名、三等奖13名，现将获奖名单予以公布（见附件1）。在评审基础上，进一步梳理了课件制作中存在的问题（见附件2），以期各课件负责人对照整改，进一步完善、优化课件。
附件1：获奖名单
获奖等级
| 课程
| 制作教师
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一等奖
| 病理学与病理生理学
| 胡玲
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正常人体功能
| 马丽华
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二等奖
| 医学基础实验技术
| 何秀贞
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医学基础
| 胡艳玲
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生物化学
| 熊书
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微生物学与免疫学
| 石中全
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三等奖
| 人体解剖学与组织胚胎学
| 熊伟
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人体解剖生理学
| 付海荣
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正常人体结构
| 谭辉
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口腔解剖生理学
| 解秋菊
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美容应用解剖学
| 程创
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生理学
| 杨宏静
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断层解剖学
| 黄海兵
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口腔组织病理学
| 杨若青
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药理学
| 苗加伟
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异常人体结构与功能
| 胡春华
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遗传与优生
| 周灿
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用药护理学
| 张永慧
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病理检验技术
| 龚明
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附件2：课件问题梳理
1.各章节课件模版未统一；
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2.课件小结、思考题不够完善；
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3.整体课件颜色搭配需进一步美化；
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4.个别课件里存在空白页；
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5.个别课件中没有学堂云等在线平台的相关内容、混合式教学设计应当体现和进一步加强；
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6.部分课件中未标明“执考点”、“重点”、难点”等标识；
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7.个别课件难度不适合专科学生
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基础医学部教学质量监控评价委员会
2019年11月29日
