为了全面了解学生的学习历程，客观评价学习效果，激励学生学习和改进教师教学，特修订完善学生学习评价体系。
一、评价原则
能力为本，关注过程，方法多元，分类实施。
二、评价办法
学生学习评价体系包括课程评价、综合评价两大部分。
（一）评价类别与成绩记载
1. 课程评价
课程评价应结合课程特点，采取过程性评价和期末评价相结合、技能评价和理论笔试相结合的方式进行综合评价。课程评价的内容、方式、占比等须在课程标准中予以明确。
评价结果以课程为单位将课程评价成绩记入学生个人成绩档案。要求技能成绩单列者，以 XX 课程技能考试成绩单独记入。
2. 综合评价
综合评价系针对各专业基础和专业课程知识与技能掌握情况实施的综合性评价，包括综合理论考试、实习岗前综合技能考试、实习评价、毕业考试。
综合评价结果均按 1 门课程用合格制计入成绩。综合评价不合格的须按规定参加补考或补充完成相应的学习任务。
（1）综合理论考试
综合理论考试分为学期综合理论考试（第一学期、第三学期课程综合知识考试）和学年综合理论考试（专业基础综合知识、专业综合知识） 。医护类专业（含临床医学、口腔医学、中医学、针灸推拿、中医骨伤、预防医学、护理、助产 8 个专业，下同）须参加学期和学年综合理论考试；其他专业须参加学年综合理论考试。
考试成绩分别按照《第一学期课程综合知识》《第三学期课程综合知识》《专业基础综合知识》《专业综合知识》记入成绩档案。
（2）实习岗前综合技能考试
各专业实习前须参加岗前综合技能考试，其成绩以《实习岗前综合技能》课程成绩记入成绩档案，成绩不合格者暂缓毕业实习，自修后参加补考，直至成绩合格才准予参加实习，所耽误实习时间相应顺延。
（3）实习评价
实习评价包括各专业的实习科室出科考核和实习期间在线开放课程学习考核。实习成绩以《毕业实习成绩》记入成绩档案。截止毕业资格审核时，出科考核和在线开放课程学习考核累计达 2 个及以上科目不合格者，毕业实习成绩为“不合格”。
（4）毕业考试
各专业毕业前须参加毕业考试，以《毕业考试》成绩记入成绩档案。毕业考试补考不合格，毕业考试成绩记为“不合格”。
（二）评价要求
各类评价的内容、方式、时间及补考等要求具体见附表（学生评价一览表）。
三、评价成果的使用
（一）基本要求
各专业学生必须按照本体系规定按时参加考核评价。各类评价
均必须达到合格及以上，方能毕业。
（二）不及格成绩的处理
1. 凡出现补考、补实习等，合格后档案成绩只记为“合格（补）”。完成规定次数的补考后成绩有不合格者，按学校《学籍管理规定》和《升留级制度》实施留级。
