近年来，广东机电职业技术学院外语商务学院在传统教学模式的基础上，立足区域文化传承与经济社会发展需求，积极推进课程思政教学改革，将非物质文化遗产（非遗）传承融入专业课程。自去年11月，该院“非遗榄雕”项目获教育部职业院校文化素质教指委评选为职业院校文化“双创”成果以来，学院在党总支的领导下，持续推进“方寸之地，万象之态”非遗榄雕进课堂活动，共建粤府“两创”文化，致力于培养具有专业知识、文化自信和创新精神的新时代人才。

党建领思政 非遗融课程

“党建+”融入课程思政教学改革全过程。学院响应校党委关于积极构建“全员参与、全过程对接、全方位介入”的新时代立体化“大思政”育人体系的号召，组建以博士党员骨干教师领头的教研队伍，发挥教师团队的核心力量，组建高质量、复合型、特色化的课程思政教师队伍，拓宽思政教学的思路与视野。教师团队致力于将思政教育要求融入相关专业的人才培养方案中，推动专业课程教学与思政教育的紧密结合。同时，完善既有课程教学标准，在教学目标中增加课程思政目标，根据课程思政目标设计相应教学环节，注重思政教育与专业教育的有机衔接和融合。目前，学院已组建了商务英语专业、旅游管理专业和国际商务专业课程思政团队，培育一批课程思政示范课程，并产生了多个优秀课程思政教案。

文化传风雅 活动育新才

在非遗文化传承方面，学院将增强学生传承和弘扬优秀传统文化的使命感与责任感，以及培养和提高学生的文化创新意识和能力作为重要的教育目标。为此，学院科学设置课程、转变教学理念、变革教学方法、创新教学模式，合理地将非遗文化教育融入教学之中。具体措施包括：非遗传承理念融入校园文化建设，将非遗保护与传承的理念融入校风、教风、学风、班风之中，以此深化校园文化内涵；非遗技艺传承融入课程教学，引进非遗传承人参与学校的教育教学和研究工作，定期邀请非遗传承人和工匠大师开办讲座，并聘请其担任兼职教师，将非遗技艺传承融入课程教学中；优秀非遗成果融入学生活动，充分挖掘非遗中蕴含的优秀文化因子，比如，道德意蕴、育人价值和人文精神，使非遗与志愿服务、多语种视频大赛、党史讲解活、广府文化推广、经典诵读、助农直播比赛等各类学生活动相融合。

值得一提的是，系列活动不仅吸引了国内学生的积极参与，还在国际商务专业的留学生中引起广泛关注，留学生积极参与到非遗榄雕工坊、多语种视频推介非遗文化等活动，助力非遗文化出海，在非遗文化的传承与创新上取得了显著的工作成效。

文章转载自学习强国，如有侵权请联系删除。