为普及心理健康知识，提升自我关爱意识，5月25日在全国大学生心理健康日到来之际，心理健康教育发展中心在新区足球场开展了以“‘医’路芳华，心光闪耀”为主题的校园心理健康展览活动。活动包括绘制扇子、制作扭扭棒、探险拼图、知识竞答、汉字识别、命中靶心六个内容，通过多感官的调动、手力与脑心的配合，集挑战性与趣味性为一体的活动在大家的期待中拉开了帷幕。

活动一：用手绘扇，用心发声

借“扇”喻“善”，纸扇（上）添花，“医”路芳华。医者仁心，至于至善，通过手绘渲染，提醒同学们，作为一名医学生，应有仁爱至上之心的真谛。一幅幅独一无二的“善”品，是成就，也是提醒。

活动二：“扭”出花样，“棒”出创意

一根根色彩缤纷的扭扭棒，通过扭、折、绕、剪、粘等操作，变幻出一幅幅生动灵巧、形态各异的手工艺品。扭扭棒是集趣味性与创意性为一体的制作活动，扭出的是花样，扭出的也是无限的可能。

活动三：拼图探险，探索乐园

团队成员需要在规定时间内，通过沟通协作，将图片重新完整拼成。既考验空间感知能力和逻辑思维能力，又考验了团队的协作共商能力。拼图可以作为一个隐喻，代表个体内心的复杂性和完整性，通过逐步拼凑碎片，参与者能够体验到自己内心的各个部分，并尝试将它们整合成一个完整的自我形象。在拼图过程中，学生需要面对困难和挑战，这种过程能够增强自我反思和自我理解，有助于个体更好地认识自己的优点和不足。

活动四：解锁知识，答题寻宝

通过不断解锁新知识，答对五道心理相关知识即算胜。该活动充分调动了认知资源，通过积极思索激发了新的学习欲望。解锁知识涵盖情绪管理、人际交往、自我认知、减缓压力等学生关心的心理话题，考察了学生们的心理知识储备和运用心理知识解决问题的能力。

活动五：奇妙汉字，妙不可言

有挑战定时猜汉字的发音和字义的“汉字展示活动”，也有挑战定时将复合型汉字尽可能多的拆分成多个汉字的“汉字识别活动”。通过挑战，让学生直观触摸了“知觉的整体性”，我们在过往生活中积累了经验，而在知觉经验中，会优先考虑整体而非局部，哪怕局部有所缺失，也不影响对整体的理解，也就是我们常说的脑补。“研究表明，汉字序顺并不定一影阅响读”，仔细看，顺序不对，但，你有没有发现，你读得很顺口呢？

活动六：欢乐投击，命中靶心

通过投掷沙包到靶心或得分区为不同成功等级的方式体验挑战，在受人关注的紧张与愉悦的拮抗反应中，宣泄、释放了压抑的负性情绪，教会学生在紧张中保持冷静和专注，在愉悦中保持稳定与放松。

欢声笑语喜洋洋，多彩活动乐开怀。随着活动的开展学生越积越多，场地不够地板来凑，学生们自觉席地而坐、也有的随便找个凳子就参与，我们的“小指导者”们也灵活充当了多场的“指挥棒”，活动自下午5点启动持续到晚上9:30，直到足球场快熄灯了，同学们才被“赶”离现场。心理中心的老师精心策划，并和“杏林心语”朋辈心理互助团的同学一起顶着烈日布置场地，活动受到特别的青睐也算是一种欣慰的回馈。期待下一次的展演活动再继续。