今年，学校凭借医学院校的专业特色优势与成熟培训经验脱颖而出，成功获批2025年重庆市职业院校教师素质提高计划——“公共基础课教师教学能力提升”“教育与体育类课程实施能力提升”两项国培项目。10月18日至11月8日，学校高质量完成两个培训班全部培训任务，来自重庆市各中职、高职院校的120余名公共基础课骨干教师参训并顺利结业。

高位统筹精筹备  筑牢培训“压舱石”

项目成功立项后，学校高度重视、迅速行动，第一时间成立由校领导牵头，合作交流中心、教务处、公共基础部协同参与的工作专班。冉隆平校长亲自指导课程内容设计、统筹协调招生组织；邓雪松副校长多次召开专题推进会，牵头研究制定培训实施方案，细化工作任务、明确时间节点，精准破解实施难点，为培训工作有序高效开展筑牢坚实保障。

需求导向谋课程  打造培训“特色牌”

学校坚持以参训教师需求为核心，通过问卷调查精准摸排公共基础课教师在教学能力提升、体育与健康教育实施中的痛点难点。充分依托自身在运动康复、健康促进、慢病防控、应急救护等领域的专业积淀，创新构建“理念引领—能力提升—实践创新—示范辐射”四位一体培养体系，科学设置五大课程模块，强化理论与实践深度融合，确保培训内容靶向精准、务实管用。

知行合一促提升 搭建成长“立交桥”

培训全程采用“理论+实践+研讨”三位一体教学模式，通过专题讲座夯实理论根基，结合案例分析拆解教学难点，依托分组研讨碰撞创新思路，借助实操演练强化技能掌握，组织实地考察拓展教学视野。参训教师积极参与互动，在“体医融合”课程设计、公共基础课与专业课程衔接、信息化教学工具应用等方面形成一批优质教学方案。多位参训教师反馈：“健康知识与教学能力提升的结合非常实用，应急救护课、运动康复教学方法等内容，能直接用到今后的课堂教学中，真正实现了‘学用合一’。”

此次国培项目的成功实施，不仅是学校在中高职教师协同培养领域的重要突破，更创新了“医学院校承办职教国培”的实践模式——通过将医学健康特色与公共基础课教学能力提升有机融合，为职业教育“跨学科、重实用”的师资培养提供了鲜活实践样本。下一步，学校将以此次国培为契机，持续深化与各职业院校的合作，推动健康教学资源、优质课程方案跨校共享，动态优化培训内容与模式，助力职业教育教师队伍素质提升，为区域职业教育高质量发展贡献更多力量。