为进一步提高渝东南地区实习基地教师临床带教能力水平，提高临床护理教学质量，护理系于2016年11月21日-23日对来自6所实习医院的17名临床护理人员进行了教学能力培训。

我系高度重视此项工作，前期认真研讨，根据临床教学人才培养要求，拟定实习基地带教教师培训目标，同时根据学员的需求，有针对性地组织开展教学活动。一是走进课堂：根据学员的专业方向，分组进课堂进行听课、评课，使学员们对授课的各个环节有了理论的把握和真实的体验；二是小组指导：系部安排了5名具有丰富教学经验与临床经历的“双师型”骨干教师作为指导老师，指导学员备课、书写教案；三是集体研讨：我系教师与学员进行了分组讨论，包括：临床护理的发展、新技术的开展、护理理论与临床实践接轨及工作中的心得体会；四是探讨校内实训基地教学与临床实习教学的不同要求。

医院实习是学生培养的重要环节，临床带教教师的带教能力直接关系到学生质量。此次培训进一步提高了带教老师对护理临床教学的重要性的认识，更新了教学管理理念及教学方法，为进一步做好护理临床教学工作，切实提高老师的带教水平起到了积极作用。