为切实提高人才培养质量，深化教育教学改革，3月18日下午，公共基础部在学术中心209召开“解放思想 提升内涵”学习研讨活动，会议由公共基础部副主任李红丹主持，全体教职工参会。

研讨会上，李红丹从学校发展战略方面对公共基础部关于开展内涵建设讨论的具体要求做了系统解读，分析学校对部门深化教育教学改革的要求。李红丹强调，教师要保持与时俱进的教育教学理念，不断更新教学内容和方法，聚焦课程、教材、教师等人才培养要素，不断提升教学素养，积极探索教育教学改革的新思路、新方法。

交流发言环节，各专业教师代表立足岗位实际，围绕课程特色、人才培养、教学资源、科研创新等方面进行深入探讨：余仕湖建议，要进一步加强医护英语课程建设，注重培养学生的外语实际应用能力，提升专业英语水平；雷瑊表示，希望在科研方面促进跨学院、跨部门的科研合作，增加外出交流访学的机会，推动化学与医学、药学在科研领域的深入融合；孙艺容提出，目前开设的美育基础课程内容相对单一，希望结合医学专业特色，推进美育课程创新，同时加强与公共文化艺术场馆、文艺院团交流合作，推动各类社会资源为学校美育教学、实践活动服务。

本次研讨会深入分析了部门在学校发展新阶段面临的新形势、新任务和新挑战。会议指出，要准确把握新时代高等教育的发展趋势，紧密结合学校实际，不断创新人才培养模式和教育教学方式，推动公共基础课程建设内涵式发展。与会教师纷纷表示，要以此次学习研讨活动为契机，深入思考构建高质量人才培养体系的有效路径，积极推动课程体系改革和教学模式创新，为进一步加强医学高等教育内涵建设贡献力量。